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2015赤岗东五年2班的博客

孩子,无论你是什么色彩,都能耀眼。

 
 
 

日志

 
 

作业展示 谈积累  

2013-03-15 16:53:03|  分类: 2013家长课堂 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       循环日记启动两周,颇见效果:1、认真书写的孩子多了,不同程度提高了书写质量。2、字数“提前量”的孩子多了,而且,叙述清楚。3、所选内容有惊喜,打破了以往的沉闷。

       低年级的学生是写话,能语句通顺表达、正确断句、标点符号使用正确是必须打好的基础,家长辅导时,定要坚持严格要求孩子做到,特别是应该帮助孩子去掉依赖拼音的习惯,写话后,若有拼音字母,鼓励孩子查字典。

       同时,我很希望孩子善于“阅读”生活。我跟他们说:写日记,就应该写自己的生活,课堂、课间、路上、家里等琐碎的见闻、谈话和感受都可以写,好像你们最喜欢看的“马小跳系列”,写下来,就是一本册子,回忆册子,不管搞恶作剧、蠢蠢的都很有意思,只要真实。

       写作文,没有套路和模式,不行,学一些规范的,有益于引导孩子们稳稳地走到作文道路上来。问题在于,一个人没有感受和思维,没有想象力,套路就是死板的东西了。巧妇难为无米之炊嘛,正如一个人没见过杀猪,怎能写得出“杀猪”的事来呢?所以,我希望多给孩子讲故事,希望家长们能坚持书香浸润,能在考试范畴内的学习里找到一个平衡,让孩子有时间、有自由学习书本以外的知识,这对丰富他们的视野和积累素材相当有帮助,不然写作,就会带给他们“闭门造车”之苦,素养之路,能走多远?

       中午拍下了部分孩子的日记,下班前把它们上传,不是因为完美,而是在某一方面有值得学习之处,我最推崇的是真实和有孩子的感觉,藉此分享,希望更多地孩子取长补短,有所进步,这就是我付出的快乐。

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